Language Exercises I

Wortschatz und kommunikative Ansatzpunkte beziehen sich auf folgende Themen: persönliche Identität, zwischenmenschliche Beziehungen, Wohnen, Studium, Alltagsleben, Tourismus und Freizeit, Medien, Ausbildung, Berufsleben, Gesundheit, Ernährung etc. Systematische Entwicklung und aktive Verwendung von Terminologie in verschiedenen Kontexten in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation.
Diskurs- und Texttypen:
o Fach- und populärwissenschaftliche Texte
o Zeitungsberichte und -nachrichten
o Interview, Diskussion, Smalltalk
o private und formelle E-Mails
o Leserbriefe und Kritiken aus dem Bereich Kultur und Filmkunst
o Blog, Webforum
o öffentliche Bekanntmachung, Einladung, Danksagung, Entschuldigung, Glückwünsche
o Reiseprospekt, Ortsbeschreibungen, Reisebericht
o Produktbeschreibungen und Gebrauchsanweisungen
o Artikelzusammenfassungen
o Erlebnisbeschreibungen und Tagebucheinträge
o private Gespräche, Gespräche im Studien- und beruflichen Umfeld
o Präsentation, Zusammenfassung, Referat
Sprechhandlungen:
Ausdrücken und Begründen der eigenen Meinung, positives Bewerten, Erfragen der Meinung der anderen, Erklären und Formulieren von Wünschen und Bedürfnissen, Sammeln und Präsentieren von Informationen, Austauschen von Informationen, Zustimmen und Widersprechen, Referieren, Zusammenfassen, Begründen, Vorschlagen sowie Reagieren auf Vorschläge anderer, Beraten, Geschichten erzählen, Veranschaulichen, Beschreiben, Nachfragen, Ausdrücken von Gefühlszuständen (Sympathie, Freude, Hoffnung, Angst, Wut, Dankbarkeit u.a.)

Grammatische Strukturen stehen in Bezug zu den Vorlesungen im Fach Morphologie und werden im kommunikativen Kontext gefestigt und erweitert.